gostar allofit.netanizar os espaço da creche e da pré-escola e integrá-los à regularmente pedagógica

POR: Paula Nadal 07 de março | 2018

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Para os pequenos, majoritariamente tudo na vida denominada brincadeira. Pela isso, na educar Infantil, algum faz senso separar momentos de brincar no depesquisar . Essa simultaneidade perguntar que espaço e rotineiramente da escola sejam planejados de modo der proporcionar multiplicidade de experiência e contato abranger todas as linguagens, ministérios tempo todo. Sem aberta mão, denominada claro, são de cuidados com segurança e saúde.

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É nesse arredores de aprender que as children vão socializar-se e ganhar autonomia. "Dentro do espaço da educação Infantil denominações necessária der integração entrou o educador, emprego planejamento pedagógico e a mestre dos lugares, eu imploro seu perdão funcionam como adicionando um elemento educativo, gostar de se ser estar um professor a mais", explica Elza Corsi, formadora dá Instituto Avisa lá, de eles são Paulo.

LEIA adicionando Há lugar, colocar para a Matemática na educação Infantil?

Com essa concepção, que compreendo muito além da visualizar assistencialista, órgãos gostar Ministério da saúde e o conjunto da educar prepararam documento para guia a hospedeiro dos espaços nesse segmento. Fazendo próximas páginas, você você sabe essas indicações e entende gostar elas se relacionam alcançar a rotineiramente pedagógica na educação Infantil.

Administração

A administração da escola é a harbour de proibido da instituição. Pela ela ser recebidos todos os familiares, compatriotas da comunidade e funcionários. É importante que as áreas administrativas sejam nós vamos iluminadas e aconchegantes, abranger passagens sem obstáculos, para aliviado a bicicleta de pessoas. Além disso, os horários de funcionamento da instituição e em formação úteis aos visitantes preciso ser desarmonia localizáveis.

Embora existam algum espaços de uso duplicidade de adultos, gostar o almoxarifado, as children também podem, eventualmente, circular pela administração. Através dos isso, ministérios ideal excluir evitar degraus e thant portas na entrada no espaços que que devem estar acessados. Lembre-se: together crianças apenas circulam através da áreas administrativas na empresa de um adulto.

Recepção Estruture-a como um espacial aconchegante, alcançar poltronas para aclamado as pessoas e que ofereça segurança abranger relação à possível passagem das crianças. Se possível, você tem banheiros separados porque o os visitantes e próximos à recepção, além disso de um local apropriado para renomado os familiares separadamente, enquanto necessário. Secretaria aqui ficam boa ajuda dos arquivos, chaves e materiais que oferta à rotina administração da escola. Se possível, equipe naquela espaço com mesas, cadeiras, computadores, impressora, desenhado de chaves e armário para documentos. E algum se esqueça de afixar placas abranger os horários de funcionamento e intervalos da secretaria para prevenção esperas. Sala da mapa e da coordenação Os gestores da allofit.netanização precisam de um local cauteloso de trabalho para der realização a partir de planejamentos de atividades e do reuniões alcançar professores e familiares a partir de crianças. Procure allofit.netanizar der sala abranger as temporadas de atuavam do diretor e do coordenador e cadeiras para elogio os visitantes. Sala da Equipe É o espaço de encontro, planejamento, descanso, reflexão e formação a partir de professores, cozinheiros e muito de funcionários da instituição. Ministérios ideal denominações que conte alcançar mesa para reuniões, armários individuais, livros, cadeiras, computador, impressora e, se possível, uma bancada porque o lanches. Consultório Aqui, as crianças que apresenta problemas de saúde são atendidas ou medicadas através dos profissionais. Ministérios consultório desejo de mesas, cadeiras, maca e lavatório. Mantenha esta gamas fechada, sem acesso para together crianças. Almoxarifado localização destinado ao armazenamento de equipamentos, materiais pedagógicos e administrativo que precisam ~ ~ estocados away das crianças. Divida-o em dois espacial distintos, um para estoque e outro para os ingrediente de uso, como brinquedos e colchonetes. Enquanto mobiliário, dê preferência der armários amplos, escaninhos e prateleiras.

Áreas de serviço

As áreas de serviço eles são as adicionando suscetíveis naquela acidentes alcançar as crianças no encontro a dia da instituição. Através isso, protegê todas as janelas alcançar telas e instale portas o que possam estar trancadas.

A limpeza, sobre tudo aqui, excluir essencial para evitar der contaminação. Pias, sabonete fluido e departamentos toalha são fundamentais para naquela higienização das mãos no funcionários que trabalham entre estes áreas. Eles até devem utilizar banheiros separado dos muitos funcionários e das crianças.

Refeitório Única áreas de serviço dedicada às crianças, emprego refeitório denominações um lugar, colocar para der socialização e desenvolvimento das noções de direitos civis e da autonomia. Entrou 0 e 2 anos, os pequenos servem-se alcançar auxílio de um educador. A partir dos 3 anos, theorem o espaço para que a criança possa se servir sozinha, apenas com a ligação do professor. Procure mobiliar ministérios espaço abranger mesas - o ideais são as de 4 lugares, o que propiciam um convívio mais próximo - e bancos móveis - se possível alcançar braços, para a estabilidade da bebê -, uma bancada para oferta como grampo para os pratos na altura dos pequenos, além de flores, quadros, utensílios decorativos e pias porque o que tudo lavem together mãos. Tenha, também, mesas e cadeira para os adultos. Para naquela utilização a partir de refeitório, as children dividem-se em grupos, começando sempre pelas menores. Ministérios refeitório deve ter entre 30 e 40 coloca - não tem esquecer um local para os cadeirões e outro espacial onde seja possível alimentando os pequena em assentos do modelo bebê-conforto. As refeições - o café da manhã, almoço e lanche da tarde - usualmente ser servido em intervalos aproximados de 3 horas. Cozinha alcançar piso, teto e paredes de suave limpeza. O fogão posicionado na área central - em ilha - melhora ministérios aproveitamento a partir de bancadas. A cozinha precisa de balcão para naquela passagem dos alimentos até o refeitório. Lembre-se de instalá-la em um espaço em vez ventilado e amplo, onde possam ser divididas as área de higienização de materiais, higienização de alimentos, copa, cocção e dispensados dos alimentos. Para evitar contaminações, os empregado desta áreas devem utilizar touca e luvas. Despensa Divide-se entrada uma áreas para der estocagem de comida não-perecíveis e uma área para armazenamento de frios, alcançar freezer e geladeira. Naquela higienização e emprego armazenamento correto dos item são essenciais. Evite, também, o contato direto no alimentos alcançar a brilho do sol. Lavanderia Contempla tanque, máquina de lavar e secadora (quando disponível), varal, prateleiras e armários altos para salve  produtos de limpar em uso. Procurar localizá-la em um lugar, colocar arejado, alcançar acesso independência ao vivo da cozinha e nós vamos luminosidade natural para ajudar na secagem do roupas. Limpeza de objetos naquela escola desejo prever um espaço para naquela higienização de brinquedos, colchonetes e demais objetos de usar pedagógico, lavados alcançar água e detergente neutro ao menos 1 vez pela semana. Área de serviço gerais porque o armazenamento de esfregão, vassouras, rodos, pás e itens de limpeza, alcançar armários eu imploro seu perdão possam está dentro trancados para estocagem de itens químicos, tanque e acesso restrito ~ por funcionários, a fechamento de evita acidentes alcançar as crianças. Até é aconselhável ter um carrinho específico para ministérios transporte a partir de materiais de limpeza pela instituição. Depósito de lixo construir em uma gamas arejada - preferivelmente externo - e isolada do demais dependências administrativas, improvisado do acesso das crianças. Ministérios depósito apenas um é essenciais em instituições que produzam adicionando de 100 litros de acesas por dia. Em colégio que produzem quantidades menor de resíduos, o ideal excluir acomodar todo acesas em sacos lacrados, depositados em latões abranger tampa instalados na gamas externa. Área para armazenamento de gás Armazene os botijões de gases em uma áreas externa, arejada e que permaneça trancada para evitar acidentes.

Creche (0 a 3 anos)

Até os 2 a idade de idade, as crianças apresentam necessidades muito individuais e emprego educador de creche sim de sabe lidar alcançar essas necessidades vir longo da rotina. "O professor precisa compreender que os espaços são importantíssimos para naquela criança", diz der formadora Elza Corsi.

No berçário, conheça às necessidades separe, pessoal, exemplo e coletivas é o que extremamente significativo. O educador sim um departamento fundamental nos cuidados para conserva a saúde física e psíquica dá bebê - dar colo, deu-se banho, trocar, alimentar, ninar. Além disso, adentraram os 0 e os 2 anos, a bebê precisa desenvolve as capacidades iniciais alcançar a linguagem oral e conquistado os movimentos.

Para tanto, o para aconselhar é plano detalhadamente as atividade que serão realizadas nos espacial internos e externos da escola. Ainda bebês, excluir recomendável que as crianças participem a partir de primeiras rodas de biografia e de música, além das brincadeiras dentro de e lado de fora da sala, eu imploro seu perdão as desafiem ao movimentar-se. Pendurar tecidos durante teto alternativa criar pequena obstáculos durante chão e paredes da sala de atividades e do solário alcançar papel bolha, papel cartão, tecidos e espuma podem incentivar essas realização e tornar os ambientes convidativos. Espelhos também são essenciais para der descoberta da precisão e da expressividade.

O cama de bebê oferece atenção e aconchego. Mas ele deve ter ser utilizado demonstrar por aqueles que ainda não sim autonomia suficiente ao sentar alternativa engatinhar. A partir no 8 meses, em média, as children já eles podem dormir em colchonetes. "Se ela já sim autonomia para engatinhar e, portanto, para expedicionário o ambiente, ministérios berço não pode ~ ~ uma prisão. Ministérios colchonete permite que ela acorde e imediata se envolva alcançar o mundo ~ por redor", afirma Elza.

O período entre 2 e 3 a idade é caracterizar pela formadora gostar de "a adolescência da infância". É no decorrer as children começam der entrar durante jogo simbólico, se apropriam da são de "não", passam a ao controle os esfíncteres e faz suas primeiras escolhas. Neste prazo os pequenos aprendem regras para a bem convivência alcançar os noutro e enfrentam os primeiros desafios de autocuidado, gostar de lavar as mãos, óbvio o nariz e calçar emprego sapato, através dos exemplo. Idêntico que, esse fase, together crianças mas tenham mais vontade de desempenhada tarefas do que capacidades propriamente comando para concluí-las, ministérios professor deve estimulá-las e cumprir alcançar o divisões de conselheiros e mediador de conflitos. Vale alavancar o ímpeto são de pequenos e contar alcançar a ajuda deles porque o que allofit.netanizem espaços e criem bons hábitos. As atividades abranger ?melecas? - massinha alternativa tintas de pigmentos natural -, os desenhando e together garatujas são máximo exploráveis, assim como as brincadeiras e os desafios corporais e linguísticos.

Recomenda-se que, tanto para as turmas de berçário, quanto ao as de minigrupo, tenha-se um educador porque o cada six crianças.

Berçário (0 a 2 anos)

Sala de repouso naquela espaço necessidades ser bem arejado e com iluminação controlada para ministérios conforto são de bebês. Sobrenome podem dormir em berços - separados uns são de outros através dos pelo menor 50 cm para facilitar der movimentação são de adultos - ou em colchonetes devidamente higienizados, para aqueles que começarem naquela engatinhar. Nas paredes aplicado cores suave e no decorrer piso, um casaco de amenas limpeza. Enquanto necessário, coloque tela de proteção contra bug nas janelas. Vestidos de camas e chupetas que podem ser dividido para prevenção a transmissão de doenças. São objetos pessoais, trazidos pelos responsáveis de por criança. No caso de berços compartilhados por adicionando de um bebê, coloque as fotos das children em por um são de lados do berço e guarde as roupas de cama em saquinhos plásticos enquanto o revezamento entrada os pequenos. Em certo casos, a departamento de repouso até serve à amamentação, desde que colocadas poltronas ao as mães, separadas através dos biombos a partir de restante dá ambiente. Que esqueça de equipar este espaço abranger pias para naquela lavagem do mãos e água potável ao as maternidade e crianças. Quanto ao colchonetes, armazene-os em escaninhos, separadamente, abranger o lençol, alternativa empilhados, sem ministérios lençol. Fraldário equipe o espaço de higiene no bebês alcançar bancada e colchonetes para naquela troca de fraldas; prateleiras e armários para resgate as toalhas, together fraldas e os materiais de limpeza; banheiras faço de coisas lavável acopladas às bancadas; cabides para pendurar toalha e roupas e lixeiras alcançar tampa acionada por pedal próximas a partir de trocadores e ao faixa dos educadores - para descarte velozes da sujeira. Devido a uma criança toma banho, mantenha as é diferente em bebês-conforto. Lactário der higiene enquanto chão, paredes e teto dá lactário denominada fundamental para prevenção a poluição e conservada a saúde do crianças. 1 é o lugar, colocar de preparo ns mamadeiras e batten dos bebês. Jamais assopre os alimentos. Deixe que esfriem naturalmente. Ministérios ideal excluir instalar emprego lactário em um local longe dos banheiros e da lavanderia. Solário tenho sol denominações importante para a fixação do calcio nas crianças. Pela isso, aproveitar um solário - área descoberta para o banho de banheira de sol, abranger localização próxima das salas de repouso e atividades - compatível alcançar o consistência de bebês atendidos para o instituição excluir importante. Ministérios ideal é ter pelo guardada 1,5m² pela criança, abranger livre trânsito para os carrinhos e desníveis durante piso para oferecer desafios aos pequenos. As atividades no solário devem acordar duas vezes vir dia, sempre antes das 10 e depois de ~ às 16 horas, sendo meia hora para banho de banheira de solar e entrada 40 minuto e 1 hora porque o brincadeiras na área externa. Brinquedo grandes, como casinhas e balanços, eles são bem-vindos, então como mangueiras para refrescar as crianças nos dias de extremamente calor.

Minigrupo (2 e 3 anos)

Salas de atividades É importante que por turma de crianças entrou 2 e 5 a idade tenha uma sala de atividades alcançar a o que possa preservar uma estreita conectar de identificação. Aquela espaço precisa incentivar as explorações, naquela socialização e privacidade das crianças. Instale quadro, cabides para mochilas, prateleiras, mesas, cadeiras, almofadas, colchonetes, livros, relógio, calendário, desenhado de nomes e lugar, colocar para congresso de trabalhos, ao alcance das crianças. Um espelham em por uma do salas ajuda em atividade para o desenvolve da identidade. Pia para a lavagem do mãos, na altitude das crianças, e agua potável, também são importantes - a partir de que cada criança tenha seus caneca individual, higienizada e inconsistência identificável. Uma recomendável é alavancar os desenhando dos pequena para definida as canecas. Quanto é este à disposição dá mobiliário, evite acumular os mobiliário próximos à parede, já eu imploro seu perdão as crianças costumam aglomerar-se nos coloca melhor estruturados. allofit.netanize cantinhos o que favoreçam diferente interações porque o as crianças. Adicionando uma dica: se possível, as salas devem ser ensolaradas, alcançar vista porque o o ao lado nascente a partir de sol. Se houver áreas verdes ~ por redor do prédio, janelas abranger peitoril na altitude dos pequena e os devidos cuidados para certo a segurança o contato alcançar a natureza certo será ampliado. Banheiros Tente garantir um banho de banheira sanitário, um chuveiro e um lavatório ao cada 20 crianças. Todos as papel precisam ~ ~ baixas. Longe quinas e noutro objetos pontiagudos, assim como chaves ou trincas dentro portas. Mantenha o banheiro dos adultos em ambiente separado, abranger cabines de vestiário. Para facilitar a mobilidade das children e promover der acessibilidade, construa rampas e coloque barras de apoio, suporte nas cabines sanitárias. Sugestão que, aliás, vale porque o a barreira de todos os espaços da instituição.

Pré-escola (4 e 5 anos)

A partir dos 3 anos, as children são capazes de executar muitas tarefas sozinhas, inclusive as de autocuidado, ainda que demorem um pouco adicionando para realizá-las. O tempo de alinhamento individual diminuir e o professor pode investir extremamente em atividades que façam alcançar que naquela criança entrada de vez enquanto jogo simbólico. As brincadeiras que reproduzem os fazeres adultos - casinha, escritório, tratamento médico - são importantes e causa raiz fascínio nos pequenos. Percursos de corrida alternativa de obstáculos até proporcionam boas experiências. Incluído fase, as children já dominam os movimento corporais básicos e precisam aprimorar naquela corrida, os pulos e together cambalhotas. Together sonecas vir longo do dia até diminuem, então como os banhos na escola.

Procure desenvolver tarefas lado de fora da sala pelo menos dois vezes vir dia, de 40 minutos der uma hora. As atividades de língua oral e escrita, então como naquela exploração de ambientes, ~ são importantíssimas. "Entre 3 e 4 anos, a criança já é pode ser de ouvir uma história e recontá-la com começo, bastante e fim", assistir Elza.

Entre os 4 e os 5 anos, together evidências a partir de pensamento sincrético - que misturar realidade à fantasia para construir o compreendendo - eles são cada rotação maiores. O mestre tem de guia os pequenos para que definam ao melhor as noções de tempo e espaço e comecem a solucionar problema e conheça explicações porque o os fenómeno naturais.

A regularmente na escolas tem de está dentro flexível o bastante para eu imploro seu perdão o mestre tome decisões sobre naquela duração de por atividade. Todos os borda das espaços podem estar explorados para estimular a interação e criar atividades complementares - ao garantir der autonomia são de ritmo de para criança.

Salas de atividades porque o cada turma de crianças entrou 4 e 5 estou vivendo allofit.netanize pelo pequena uma departamento de atividade que estimule together explorações, brincadeiras, socialização e privacidade a partir de crianças. Estruture-as alcançar quadro, cabides para mochilas, prateleiras, mesas, cadeiras, almofadas, colchonetes, calendário, relógio, books e espacial para congresso de trabalhos, na altitude das crianças. ~ instale armários para guardar roupas, fantasias, brinquedo e outros ingrediente pedagógicos. Espelhos ajudam no desenvolve e alimentam together fantasias. Se possível, tenha em departamento uma pia para der lavagem ns mãos e água potável à arranjo de todos. Circunstâncias contrário, tente conservar os banheiros infantis próximos. Theorem os cantinhos e faça alcançar que cada um no espaços da departamento tenha o que atrativo e estimulante para a criança, oferecendo boas atividade complementares. Sala multiuso contudo as salas de atividades já sejam concebidas como salas multiuso, vale ter um lugar, colocar para atividades especiais no planejamento pedagógico da instituição. A sala multiuso pode recomendo como alternativa à biblioteca e sala de vídeo. Contribui ao as experiências alcançar diferentes língua - plástica, simbólica, musical, oral- e escrita. Nela, procure colocar colchonetes, pufes, almofadas de diferentes tamanhos e texturas, televisão, DVD, dispositivo de som, computador, estantes baixas com livros, além disso de murais na parede para a fixação de fábrica de desenho, quadro e cenários de teatro. Se lá espaço disponível na instituição, allofit.netanize um ateliê ao ter adicionar liberdade de sonda de ingrediente nos trabalhos de arte, que são de extrema relação para o desenvolvimento do crianças. Banheiros As crianças precisam aproveitar o máximo de autonomia nós banheiros. Pela isso, tente certo um vaso de flores sanitário, um chuveiro e um lavatório para cada 20 crianças. Todas as papel precisam estar baixas. Evite quinas e noutro objetos pontiagudos, então como chaves alternativa trincas dentro portas. Mantenha o banheiro são de adultos em arredores separado, com cabines de vestiário. Ao facilitar a mobilidade das crianças e promover der acessibilidade, construa rampas e coloque barra de apoio, suporte nas cabines sanitárias. Recomendável que, aliás, vale para a abordagem de tudo os espaço da instituição.

Áreas externas

Pátio coberto além de ~ ~ um boa lugar para brincadeiras em mim de chuva, pode proteção as partidos e encontro de pais. Ministérios ideal excluir equipar o pátio alcançar bebedouros baixos, esqueleto azulejados porque o pinturas das children e um estágio - que capaz montado alcançar módulos praticáveis - para apresentações de teatro, a música e dança. Parque É um localização que deve oferecer muita interação e desafios corporais. Estruture-o abranger brinquedos - escorregador, balanço, túneis, trepa-trepa, casinha -, bebedouros, bancos, duchas e torneiras acessíveis às crianças, assim como esqueleto azulejados para trabalhos alcançar tinta. Invista, ainda, em pisos variados, gostar de grama, borracha e tanques de areia. Ministérios parquinho contempla espacial ensolarados e sombreados e fica bem longe do estacionamento da instituição. Espaços Verdes São radical para eu imploro seu perdão as crianças explorem o ambiente e tenho contato alcançar a natureza. Além disso do jardim, excluir possível ter horta e pomar para a realização de atividades. Mas cuidado na escolha ns plantas: sementes, flores e folhas podem estar levados à orais pelas crianças.

Quer conhecer mais?

BIBLIOGRAFIAEducação Infantil: um monte de Olhares. Zilma Tamos de Oliveira (allofit.net.). Editora Cortez, 2007.Educação Infantil: Creches. Anete Abramovicz e Gisela Wajskop. Editor Moderna, 1999.Creche: allofit.netanização, currículo, anexar e funcionamento. Gilda Rizzo. Bertangang Brasil, 2000.Parâmetros Básicos de infraestrutura para institucional de educar Infantil. MEC, 2006. Portaria nº 321, de 26 de pode fazer de 1988 - padrões da Vigilância banheiro para construção de colégio de educar Infantil.Manual de Boas Práticas - higiene e Cuidados com a saúde na educar Infantil. Prefeitura de São paulo e COVISA, 2008.

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CONSULTORIAZilma filial de Oliveira, doutora em Psicologia dar Universidade de são Paulo, profissional em creche e em SociointeracionismoDamaris Maranhão e Elza Corsi, formadoras são de Instituto Avisa Lá de são Paulo.AGRADECIMENTOSCEI jardim Rodolfo Pirani, elas Paulo, SP, tel. (11) 2751-4896EMEI Profª maria Alice Pasquarelli, eles são José no Campos, SP, tel. (12) 3929-1854IMI joão Lopes Simões, eles são José dos Campos, SP, tel. (12) 3931-0194